Aiuto il prof. è scoppiato

Oggi durante una interrogazione ad un probabile prossimo maturando
Fammi un esempio di ghiandola esocrina.
Risposta: i testicoli
Sinceramente una risposta originale

Prof.
Quale è la pianta che produce più anidride carbonica con la fotosintesi?
SIGH

Così mi ha definito di fronte a vari testimoni una cara fanciulla, facente parte della mia classe preferita..
Un'altra si è lamentata perchè nel colloquio con sua madre ho espresso il desiderio di "scioglierla nell'acido".
Pensandoci a mente fredda sia io che l'altra non ci siamo andati leggeri.

Ora io mi chiedo, sono stato più offensivo io come prof. che (preciso in maniera ironica) ho espresso un commento non professionale, ma comunque sintomo di disagio.
 
Oppure l'altro soggetto che si è inalberata di fronte alla mia contestazione di una uscita senza permesso affermando che se non avevo sentito la sua richiesta ero proprio...

qualche lettore non coinvolto nella faccenda mi chiederà hai messo una nota nel registro? l'hai mandata dal Preside?
Niente di tutto questo, perchè nonostante tutto io sono un "buono" ( o un patacca) che non crede a questi mezzi.
Però che nella fantasia sogna veramente di sciogliere qualcuno nell'acido.

Mancano ormai solo una quarantina di giorni di calendario alla fine della scuola.
Bisogna
RESISTERE,RESISTERE,RESISTERE
Le elezioni sono passate con il risultato che tutti conoscono. Non sono preoccupato per il cambio di governo. Posso esprimere qualche preoccupazione sul fatto che l'eventuale nuovo Ministro dell'Istruzione decida di far passare il suo nome alla "storia" ribaltando o modificando in peggio tutto quanto hanno fatto i predecessori.
Naturalmente rimettendo tutto nel caos.

Sono andato a fare un giro per i siti di alcuni miei alunni. A parte quelli dei soliti "impegnati" che esprimono giudizi su argomenti di politica e di cultura, la maggioranza evidenzia solo un aspetto edonistico.
Quanto son bello/a, quanto mi piace divertirmi, figo/a quello/a là, forte la mia squadra, facciamo casino, incontriamoci per un intorto.

Divagazione: mi è tornata recentemente nelle mente una canzone di Gaber, ispirata a una francese di Brel. Titolo "i borghesi". A parte che certe volte ,in classe ,mi viene da canticchiare a bocca chiusa il provocatorio ritornello, sto pensando a un riadattamento utilizzando come soggetto gli alunni

Sto scrivendo questo messaggio in una notte parzialmente insonne, che è collocata  in una settimana di grande stress ( gita, seggio elettorale, riunioni, ricevimento generale genitori).
Perchè non dormo ? ( domanda retorica).
Perchè la mia mente si arrovella sui problemi relazionali passati presenti e futuri.
Passati: Quali errori ho commesso? Ma perchè sono stato così patacca? Cavolo avevo detto di non fidarmi più di nessuno!
Presenti:Riesco a sopravvirere? Riesco a trovare delle motivazioni positive? Riesco a staccare e a riposarmi?
Futuri: quando incontrerò ( se li incontrerò) certi genitori, come mi dovrò comportare? Mi mostrerò senza difese, esternando la mia debolezza e sperando che non ne approfittino, vigliaccamente, per saltarmi al collo e darmi il colpo di grazia? Oppure è meglio presentarsi distaccati, asettici e limitare il colloquio alla sola informazione relativa al risultato numerico delle verifiche?
Comunque anche alcuni dei miei studenti  ( di quinta) stanno dichiarando di non farcela più e di non riuscire più a prepararsi per le verifiche.
Sarà vera crisi di ansia o il solito vecchio trucco di captatio benevolentiae per riuscire a cavarsela facendone il meno possibile o per nascondere difficoltà di apprendimento?
mah vado a letto
che in parte mi son sfogato